操作系统课程设计, - ，计算机操作系统课程设计方案课程概述计算机操作系统是中央电脑科学和技术（本科）的统一课程。 72,4学分在课程教学中，开设学期。进步课程是计算机成分原理，面向对象的程序设计和数据结构。计算机操作系统类是计算机专业的重要课程之一。通过学习使学生掌握计算机操作系统的基本原则和组成;与计算机操作系统相关的基本概念，名词和条款;了解计算机操作系统的开发功能和设计技术和方法;对于公共计算机操作系统的基本操作（DOS，Windows和UNIX或Linux）。 •课程的主要内容包括：计算机操作系统概述，作业管理，文件管理，存储管理，输入和输出设备管理，过程和处理器管理，操作系统结构和编程。二，教学内容系统和教学要求第1章操作系统概述：操作系统的定义和开发;形成和五种类型的操作系统;操作系统的五种功能;操作系统的属性;操作系统的配置，“生成”概念教学要求：熟练硕士：什么是操作系统;了解操作系统有五种类型和五个功能;掌握：至少一个实际的操作系统阀杆安装，使用和维护;了解：初步了解如何理解，熟悉操作系统第二章人机交叉路口界面，任务，作业管理教学内容：人机交互界面的发展特征;第一，第二代界面开发特征;基本键盘命令和系统调用操作系统shell语言;作业调度算法教学要求：熟练和掌握：可以设计用于一些人机界面界面;掌握：掌握操作系统人机界面界面的基本设计理念;了解：操作系统传统接口接口第3章文件管理教学内容：文档管理任务和乐趣ction;文件结构和分类;文件物理结构和逻辑结构;文件目录结构;文件访问控制和安全机制;文件系统和模型结构;教学要求：熟练硕士：文件和系统管理的基本访问控制;掌握：文件系统的目录分类管理特征;了解：文件系统的编程设计第4章，内部存储管理教学内容：保存分区，分页，段管理概念;物理地址和逻辑地址;记忆“扩展”技术;页面存储管理;分段存储管理;内存分配算法教学要求：熟练硕士：内存管理方法中的基本分配和调度;大师：掌握内存管理中各种分区，寻呼和分段方法的特征;设备的管理特性;输入输出设备处理程序;输入和输出设备的管理策略;教学要求：技能：掌握输入和输出设备的管理特性;掌握：掌握输入和输出设备的分类设计方法;了解：输入和输出设备处理程序编程点第6章减少处理器管理教学内容：操作系统核心功能; “过程”概念;计算与并行;过程主题状态;处理调度算法;过程同步;过程P -V操作;教学要求：熟练程度：熟练：操作系统核心的基本概念操作和“过程”;掌握：“过程”基本转换状态和应用特征;了解：流程调度算法计划七项操作系统程序结构教学内容：分层，操作系统的模块结构;操作系统的设计和测试;教学要求：本章教学基本要求：了解现代计算机操作系统的基本设计思想和方法第三，课程教学媒体描述课程中使用的教学媒体具有：教科书，视频材料和在线教学咨询。 1.教科书“计算机操作系统”（第2版）吴特使，清华大学出版社注意：课程实验在主要教材。教科书是课程的主要媒体。克里特教科书的NG维护了操作系统的进步，科学，科学性和整合，并强调了能力的培养。 2.视频教科书课程已经生产了16次讲座，每次50分钟，教授优先事项，困难和课程。帮助学生了解，由吴恩省教授建立了操作系统的整体概念和思想。这些课程对应于教科书，注意视频教科书的艺术表达的表现，以及可视化的作用。 3.在线教学咨询在线教学咨询与上述媒体有机合作，有几个派对：（1）出版教学指导文件，课程公告，问题咨询，Referenc信息; （2）按教学时间表，发布咨询文章，发布自检问题; （3）在课程论坛（4）上进行在线教师培训和教学研讨会上进行实时Q＆A和日常问答。教科书是学生学习的基本基础。录音教科书是教科书的补充。在线咨询是教学和学习互动的便捷方式。简而言之，各种媒体的劳动和匹配分工为学生提供了一个大型的自学空间，这方便学生选择，独立学习，提高学生的自学能力。四，教学安排建议书1.课程主要教材和课程实验教学安排，请安排课程安排课程根据中央电视的统一要求，见表1.表1课程主要教材和课程实验教学建议每周教学内容情况实验内容建议时间运行系统课程教学安排引言2两种操作系统定义五个功能4事故证书界面管理2 Linux练习准备1四项工作管理任务调度4五个文件管理任务和功能2 Linux操作命令使用1六个文件逻辑结构和物理结构4七个存储管理任务和功能2命令解释28分区分配存储管理4 9页类型，段类型分发存储管理6作业调度SIMULATION编程4 10设备管理任务2主件分配技术和管理4存储管理设计4十二个过程定义和功能4 13处理调度和通信6处理调度仿真编程4 14死锁生成和处理2十五个操作系统层次结构模块结构46（全面审查）4总共56个课程视频内容，见表2.表2录音教科书内容章教学内容课程接口视频时间分布一操作系统概述8学校4两项工作管理8时间2路基管理8持续时间2持续2个存储管理8小时2五个设备管理8小时2六个流程管理10小时4七位操作系统程序结构6学校时间0总共56小时16 2，在线咨询在线咨询包括课程教学文件，课程，在线教室。根据教学需求，共有网络资源，定期提供在线课程上的相关课程，安排访问在线咨询和预先测试答案。具体安排如下：•教学文件包括课程描述，教师介绍，教学大纲，教学设计。 •课程咨询包括课程和答案，特别咨询，练习和答案，期间自检，评估说明等。;在线还提供教师的讲座，并教学教学。 •网络类包括现场教室和IP课件。在线教学活动：中央电通常安排1个实时在线咨询oF学生，以及每学期为教师的教学和研究活动。特定时间表在在线电力页面上宣布。 •论坛：课程的每日问答。 3.现场教室课程首次开放式学期，通过教育电视台直播，安排4场直播教室，每次50分。第一个3讲授教学密钥，难以点，与代表性问题的咨询体现在教学过程中，然后1审查咨询和相关考试。 Live Crassroom的内容在课程页面中悬挂。家庭作业有一本FREMIC测试书，即课程。工作分数包含在课程的总分数中。中央电力不会执行审查和完成操作，检查OPalation。有关课程评估的详细信息，请参阅中央电“计算机操作系统课程”。五。教学方法•教学建议（1）计算机操作系统是一个更实用的课程。它的特点是更多涉及广泛的概念。应通过浅进入混淆概念，详细详细详细详细详述教学咨询，并详细描述了每章的关键，管理和控制调度算法技术。 （2）专注于使用操作系统的实验培养实践，以及分析在维护操作系统中的问题和解决问题。 •学习建议（1）学习操作系统应掌握宏观和微观。在宏中，您必须了解歌剧的状态TING系统在您的计算机系统中，清除操作系统的整体结构;如何掌握操作系统如何管理计算机的各种资源（过程，处理器，内存，文件，设备），了解概念，原则和技术。 （2）操作系统是计算机技术和管理技术的组合。它可以阅读学习时熟悉日常生活的管理示例的管理示例。 （3）注意加强对自主学习能力和实践能力的培训，努力实现“学习”的目标。
操作系统设计的主要目标是什么,我的导师表示：发展系统的发展是提高效率------是懒惰！ ！！ ！！ ！！
系统设计怎么写,在具体实践中，您可以根据以下规定编写内容：1。简介1.1写入目标[描述编写此配置文件设计手册，指出预期的读者。 ] 1.2背景A. [要开发的软件系统的名称;] b。 [列出此项目的任务，开发人员，用户。 ] 1.3定义[列出本文档中使用的特殊术语的定义以及外部字母组字的原始短语。 ] 1.4参考文献[列出相关参考。 ] 2。整体设计2.1要求[系统的主要输入和输出项目，处理的功能性能要求。包括] 2.1.1系统功能2.1.2系统性能2.1.2.1精度2.2.2时间功能要求2.1.2.3 Relia2.1.2.4灵活性2.1.3输入输出要求2.1.4数据管理容量要求2.1.5故障排除要求2.1.6其他专业要求2.2操作环境[BRUPTLY解释系统的操作环境规则。 ] 2.2.1设备[列出运行软件所需的硬设备。新设备的描述及其专业功能。 ] 2.2.2支持软件[列表支持软件，包括要使用的操作系统，编译（或组装）程序，测试支持软件等] 2.2.3接口[系统描述与其他系统，数据通信协议，等等] 2.2.4控制[描述控制系统的操作和控制信号，并描述这些控制信号的源。 ] 2.3基本设计概念和处理流程[描述系统的基本设计概念和处理过程，尝试使用图表的形式。 ] 2.4结构[给出系统结构的整体框图（包括软件，硬件结构框图），指示系统的每个模块的划分，将给出每个系统模块的标识符和功能，并且每个模块都是给予。控制和受控关系。 ] 2.5特征需求和系统模块[本文介绍了使用矩阵图的每个模块的分配关系的各种功能要求的实现。 ] 2.6人工加工过程[描述了要包括在系统的操作中的人工加工过程。 ] 2.7不平营程OLVED问题[设计师“在摘要设计过程中未解决，设计人员认为必须在系统完成之前解决问题。] 3.接口设计3.1用户界面[描述向用户提供的命令及其语法结构，以及相应的答案信息。[提供用户操作硬件控制面板的定义。] 3.2外部接口[描述该系统的所有接口的布置包括软件和硬件之间的接口，系统和支持系统之间的接口关系。 ] 3.3内部接口[系统内各种系统元素之间的界面。] 4.运行设计4.1操作模块组合[描述每个运行的支持软件ning，每个运行的内部模块，表明应用由系统引起的各种操作模块中的每一个。 4.2操作控制[每个操作中每个操作的方法和操作过程。 ] 4.3运行时间[描述每个运行模块组合将占用各种资源的时间。 ] 5.系统数据结构设计[不涉及软件设计不包含] 5.1逻辑结构设计密钥点[给定该系统中使用的每个数据结构的名称，每个数据项，记录，文本和识别，定义，长度和它们之间的层之间的关系或表格之间的相互关系。 ] 5.2物理结构设计关键点[提供存储要求，访问方法，访问单元，访问物理re每个系统中使用的每个数据项中使用的每个数据项的语言，设计注意事项和机密性条件。 ] 5.3数据结构和程序关系[描述各种数据结构与这些数据结构访问的各种程序之间的对应关系。 ] 6.系统错误处理设计6.1错误信息[在每个可能的错误或故障条件发生时使用列表列表，系统输出信息的表单，含义和处理方法。 ] 6.2补救措施[失败后可能需要的测量措施。 6.3系统维护设计[说明为方便系统维护，在程序内部设计中提出的安排，包括系统的检测点和专用模块'S检查和维护。摘要设计是一种设计器，用于基于用户交互过程和用户​​需求形成交互式框架和视觉框架，并且结果通常以页面帧图的形式呈现，反映交互式控制装置，接口元素包和接口整体面板。这是用户研究和设计之间的桥梁，使家庭研究和设计无缝组合，将用户目标转换为特定接口设计解决方案的重要阶段。 [1]摘要设计的主要任务是将需求分析的系统扩展示例转换为软件结构和数据结构。设计软件结构的特定任务是通过函数划分复杂系统，而且利用模块的分层结构和呼叫关系，并确定模块与人机界面之间的接口。数据结构设计包括数据特性的描述，确定数据的结构特征和数据库的设计。显然，建立了摘要设计是目标系统的逻辑模型，它独立于计算机。 （1）级别2.使用分层映射来描绘软件的层次结构。矩形表示模块，框之间的连接表示呼叫关系。如图所示，顶层表示身体处理系统的主控制模块，该主机调用底层模块来完成身体的所有功能。每种mod.第二层的电源完成了身体处理的主要功能。 （2）HIPO地图。 HIPO图为IBM中的“分层图形添加输入/处理/输出映射”。分层图加号称为H图。在分层图表的基础上，除了顶框外，每个盒子的其余部分都已编号。分层图中的每个框都有一个相应的IPO映射（表示模块的过程）。每个IPO地图的数量应与（相应）分层图的数量一致。 IPO图是称为输入/处理/输出映射的IPO图。 （3）结构图。结构图是Yordon提出的工具，结构图和分层图，块表示模块，指示名称或主要功能框内的模块。框之间的直线（箭头）表示模块的呼叫关系。通过注释箭头表示在模块呼叫期间来回传输的信息，尾部是空心的，表明数据被发送，并且发送实体表示。查看全文

责任编辑（朱英春）

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